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Bac Technologique : Sujet LV2 - Espagnol

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Bac Technologique : Sujet LV2 - Espagnol

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Téléchargez gratuitement le sujet de LV2 Espagnol du Bac Technologique 2016.

 

Ce sujet se compose de 2 parties :

  • Compréhension de l'écrit : 10 points
  • Expression écrite : 10 points

 

 

Partie 1 : Compréhension de l'écrit

 

Documents à analyser : 

 

Document 1 : Trabajadores mexicanos en los Estados Unidos,  vanguardia.com.mx


Document 2 : Juicios y prejuicio, Carlos Fuentes, La frontera de cristal, 1995 *


Document 3 : 


Inmigrantes mexicanos en Estados Unidos son dueños de alrededor de 570 mil pequeñas empresas que, de manera global, generan un ingreso de 17 mil millones de dólares anuales, informó el Instituto de los Mexicanos en el Exterior. Se establece1 que el 28% de los negocios creados en el país del norte fueron fundados por inmigrantes y le dan empleo a cerca del 10% de los trabajadores estadounidenses. De estos negocios, el 12% son 5 propiedad de mexicanos, es decir, 1 de cada 25 de los negocios.

www.laopinion.com, 02/10/2014

 

 

Questions :

 

DOCUMENTO A



1. Cita tres elementos que describen las condiciones de trabajo de los trabajadores agrícolas mexicanos.


2. Los trabajadores agrícolas mexicanos sufren graves consecuencias de salud por su trabajo. Apunta tres elementos que justifican esta afirmación.


3. Los patronos están “al margen de la Ley”. Justifica esta afirmación con dos elementos del texto.




DOCUMENTO B


4. Di si las afirmaciones son correctas o falsas. Justifica cada afirmación con una expresión sacada del texto:

a. Miss Amy Dunbar es una persona agradable.
b. Betsabé estaba contenta de trabajar para Miss Amy Dunbar.
c. A Miss Amy Dunbar no le gusta tener visitas.

 

 

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Partie 2 : Expression

 

Les candidats doivent traiter, au choix, un des 2 sujets suivants

 

1) Presenta a Miss Dunbar y di en qué medida este texto puede ilustrar un aspecto de la noción de “Lugares y formas de poder”. (Redacta unas 15 líneas)

 

2)  Relaciona la reflexión que proponen los documentos A y C con la noción de “Espacios e intercambios”. (Redacta unas 15 líneas)

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