
AxL_695
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Bonjour,
Désolé de vous contredire, mais les classements ne traduisent pas de guerre entre les établissements ou leurs étudiants.
En revanche, ils traduisent la volonté de certains d'évaluer les différents établissements. Comme pour toute comparaison, si vous ne voulez pas biaiser les résultats, il vous faut des critères objectifs pour baser votre comparaison.
Le sujet du débat est alors l'objectivité des critères, qui est souvent débattable.
Pour exemple, on peut prendre le classement de l'université de Shangai, qui se base sur le nombre de prix nobels employés ou qui sont sortis des différents établissements pour les comparer entre eux. Vu que les établissements Français n'ont pas vraiment les moyens de payer le salaire d'un prix nobel, les établissements Français sont à la ramasse dans ce classement.
En revanche, le classement de l'école des mines classe les établissements en fonction des dirigeants d'entreprises de la bourse Américaine qui sont sortis de chaque établissement pour les classer entre eux. Et là, les établissements Français sont parmi les premiers (polytechnique...)
Au milieu, on a les classement établis par des journalistes (Le Point, L'Express, L'Etudiant, FT, etc etc...) sur la base des informations qu'ils arrivent à collecter - souvent par le biais d'un questionnaire qu'ils envoient à l'école, et dont une partie interroge parfois/souvent les anciens de l'école - en sachant que les grandes écoles développent leurs réseaux d'anciens depuis des années et les interroge régulièrement pour savoir ce qu'ils deviennent après leur cursus...ce que les universités n'avaient, jusqu'à présent, pas les moyens de faire.
http://www.leparisien.fr/societe/on-va-enfin-savoir-ou-menent-les-etudes-superieures-26-10-2009-688363.php
(si les classements menaient à la guerre entre les étudiants, on devrait bientôt voir une guerre entre les universités aussi ?)
(Sinon, un des effets négatifs des classements, c'est bien sûr que ça permet aux écoles les mieux classées d'entretenir les préjugés, et donc, on n'y voit rarement de changement spectaculaire...mais bon d'un autre coté, c'est quand même bien utile de pouvoir comparer les écoles, même si les classements ne reflètent que l'opinion et le travail du journaliste...)
Tout ça pour dire que l'article de Capital parle de guerre entre les école pour attirer les meilleurs élèves et les financements; Les classements ne sont qu'une arme des écoles dans cette "guerre". Et avec l'ouverture du financement des universités par des fonds publics, les universités vont devoir s'y lancer aussi.
Mais au fond, n'est-ce pas tout simplement du marketing ?
Pour ce qui est des étudiants, il y a en effet une minorité de prétentieux qui considèrent qu'ils sont plus intelligents parceque
- Ils ont fait l'école # 9 plutôt que la 10
- Ils ont fait prépa
- Ils sont nés comme ça
...mais ça, il y en a partout des prétentieux...et il y aussi des gens qui ne le sont pas...
Sinon, Assass et Science-Po Paris se livrent à la même "guerre" que HEC et l'ESSEC (ai-je besoin de parler des écoles d'ingé ?):
http://www.educpros.fr/grandes-ecoles/ecoles-de-management/detail-article/h/2ad7a684b1/a/sciences-po-assas-le-match.html
Et si ça vous intéresse, le MBA Trium, c'est:
"US $129,500 includes tuition, lodging in the guest module locations (China and India), lunch and group dinners, books and materials." soit moins de 90,000€, en incluant les livres de cours, et la pention complète lors de séminaires en Inde et en Chine. Réservé aux cadres de plus de 10 ans d'expérience, sponsorisés par leur entreprise (c'est l'entreprise qui paie, pas l'étudiant).
Sinon il y a le MBA de l'INSEAD, à Fontainebleau, frais de scolarité 50,000€, accessible aux cadres de plus de 3 ans d'expérience (là encore, c'est souvent l'entreprise qui paie - mais c'est les prix des "vrais" MBA en général)... _________________ __________________________
Envie de frapper, de casser, de cogner ? Suivez ce lien: http://moby-le-dick.labrute.fr |
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